Ministerio de Justicia continuó con el análisis de los resultados de trabajo de sus Direcciones
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Como parte de la continuidad de las reuniones de trabajo del año 2022 en el Ministerio de Justicia (Minjus), las direcciones de Asuntos Penales y de la Escuela Ramal, analizaron críticamente los resultados del período y se trazaron metas para perfeccionar su trabajo.
Durante la etapa que culmina, la Dirección de Procesos Penales dirigió parte de su labor a la implementación de las nuevas leyes que entraron en vigor y, de conjunto con la Dirección Jurídica, trabajaron en una norma- pendiente a su publicación en la Gaceta Oficial de la República- que deberá impactar en la calidad del procedimiento de cancelación de antecedentes penales.
Es por ello que entre sus propósitos para este año está el de mantener el control sistemático de los resultados de esta actividad; incrementar la capacitación de sus técnicos y cuadros de dirección, así como mejorar la calidad de las respuestas a los promoventes.
Durante el debate, Silvera Martínez afirmó que a partir de una mejor organización y control la Dirección ha ido avanzando y reconoció que en ese colectivo joven hay potencial para alcanzar las metas propuestas para 2023.
En la reunión de la Escuela Ramal el Ministro de Justicia subrayó que esta permitió definir los resultados de una etapa y las proyecciones de una gestión imprescindible en el desarrollo de los recursos humanos.
La Escuela ostenta, entre sus principales resultados, la consolidación del curso de Técnico Medio en Derecho- en prueba piloto en todo el país- y la elaboración de los nuevos programas y planes de estudio, los cuales adicionan asignaturas, e incluyen nuevos textos, y orientaciones metodológicas.
No obstante, durante el debate se planteó la necesidad del completamiento de la plantilla para perfeccionar la proyección de su trabajo.
El Ministerio de Justicia, en los últimos años ha dirigido su esfuerzo a perfeccionar la labor de la Escuela Ramal y a lograr que esta contribuya al desarrollo de habilidades para el desempeño, el trabajo con herramientas para la solución de problemas y las directrices indicadas en la superación de cuadros.
